七、 第二框 法不可违

主备: 朱进步　 审查：政史组　　 使用：　　　

教学目标

知识目标：1、违法行为的含义及其类型。2、刑法的含义。3、犯罪的特征

　　4、我国刑罚的种类

能力目标：1、依照教材中的活动进行探究学习，让学生自己试着对违法行为及其类别进行说明和概括。

　　2、结合典型的案例来分析说明，对犯罪的特征进行分析。

情感态度与价值观目标：1、树立尊重法律的观念，感受法律的尊严，做知法守法爱法的人。2、加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。

教学重点

　　1、是学生能够认清合法与非法行为，初步具有守法观念。

教学难点

　　1、行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为三者的区别。

教法学法：老师讲解与学生讨论结合法

课时安排：1课时

第 一教时

教学过程：

一、创设问题情境，引入新课

　　同学们，通过前边的探讨和学习，我们知道：我们每个人都是社会的一员，每个人的行为都不可能是随心所欲的。人的行为如果不加以约束，那将会给别人、给社会、最终会给自己带来不利，造成危害。所以，有规矩，懂规矩，守规矩十分重要，没有行为规矩是不行的。法律是一种特殊的行为规范；生活需要各种规矩，更需要法律的规范和保护；我们生活离不开法律，学法、用法、护法是我们应尽的责任，爱法是我们应取的态度。那么，我们可不可以违法呢？违法行为又会受到怎样的制裁和处罚呢？这就是第二框题"法不可违"将要学习和讨论的内容。

展开教学：

　　第一目："谁都不能违法"

　　1、组织学生阅读教材第89页"小勤的故事"，思考书中的问题：

　　　学生回答，教师归纳：小勤由于不懂法律作了违法的事，不作违法的事这是我们行为的底线，也是对我们最起码的要求，我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要遵守规则，尤其不能违反法律。那么，什么是违法哪？

　　2、学生探究活动：

　　1）组织学生阅读教材第89－91页的插图故事并思考：故事中的主人公给社会造成了什么危害？其行为违反了什么法律？他们自己落得什么结果？......

　　①李某等三人在电影院观看电影时，起哄、打闹、吹口哨。影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。他们该由谁来处理？

　　②朱某在工厂浴室拾到苏某的进口名牌手表，先说第二天还，后来又说自己把手表弄丢了。

苏某怎么办？（苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表，否则赔偿苏某损失350元。）