人教版小学语文三年级下册《女娲补天》导学案(第一课时)
人教版小学语文三年级下册《女娲补天》导学案(第一课时)第1页

潞城市城关联校 三 年级 语文 (教)学案

主备人 梁敏霞 审核人 郑爱枝 使用人 时间

学习内容 31、女娲补天 周次/课时   第一课时 学习目标 1.会认本课的5个生字,能写好13个要求写的生字。

2.能正确、流利地朗读课文。   一、预习要求:

  1、把课文读下来,找出本课生字,读一读,认一认,写一写。

  

  

  

  2、找出词语表中的词语,读一读,写一写。

  

  

  3、再读课文,了解课文讲了一个什么故事。

  

  

  二、导入新课

  三、预习检测:

  1.轻声读课文,要特别注意以下词语的读音哦。

  倒塌 挣扎 熄灭 冶炼 轰隆隆 露出

  燃烧 喷火 纯洁 盆子 缺少 熊熊大火

  2.会变的字音。下列各组带点字中,有一个字的读音和其他不同,请把这个词语用" "勾出来。

  (1) 挣脱 挣钱 挣扎 挣断

  (2) 露珠 露水 揭露 露出

  (3) 挣扎着 冒着 着眼 跟着

  

   3.生字大考场。这篇课文的生字有点多哟,再读读课文,看看你是不是记住了它们?

   l t l r x zh x

    隆 塌 露 燃 熊 挣 熄

  

  

  p q ch y l p

喷 缺 纯 冶 炼 盆

   四、采用不同方法读课文,把课文正确、流利地读下来。

  

  五、结构分析

  课文可以分成三段:(请用"∥"在书上标出来)

  第-段: 女娲发现天空突然塌下一大块,人类正处于

   水深火热之中。

第二段:女娲历尽艰难险阻,终于把天补好,拯救了人类。

  第三段:天边有五彩云霞的地方,就是传说中女娲补天的地方。

  六、小组交流,你读懂了什么?

  

  

  

  七、质疑,提出自己不懂的地方,在读课文,尝试解决。