人教版五年级数学上册位置(第二课时)教学设计
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三环六步教学五年级数学上册教案

梯形的面积

五(1)班数学教师 吕弢

教学内容: 教材91页96例3及练习二十一第1、2题。

教学目标:1.掌握梯形面积的计算公式,能运用公式正确计算梯形的面积。

2.经历梯形面积公式的推导过程,会应用公式解决有关梯形面积的实际问题。

教学重点: 掌握梯形面积计算公式,运用公式正确计算梯形的面积。

教学难点:理解梯形面积公式的推导过程。

教学过程:

一、引入课题,目标导学。(2分钟左右)

  1. 复习引入

同学们,我们已经学习了三角形和平行四边形的面积计算,谁来说一说它们的计算公式?这节课我们就利用转化的方法来研究梯形的面积计算公式。(板书课题:梯形的面积)

  2.揭示目标:

掌握梯形面积的计算公式,能运用公式正确计算梯形的面积。

二、自主探究(梯形面积计算公式的推导)(28分钟左右)

  独学:

  说一说:课本95页图中描述的是什么情景?(车窗玻璃是什么形状的?)(梯形)那么:怎样求出它的面积呢?你能用学过的方法推导出梯形的面积计算公式吗?

  互学:

想一想:能不能把梯形转化成平行四边形、三角形、长方形等