鸿桥中学"四环节模式"学案

年 级：九 科 目：化学 章节 §3.2.1 课时 2 主备人： 修正人： 课题：元素 教研组长签字： 教学副校长签字： 一、学习目标

1.了解元素的概念、存在及分布

　　2.能将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。

　　3.对学生的情感态度和价值观进行熏陶

二、学习重点：元素的概念。

学习难点：物质的宏观组成与微观构成的统一。

三、学习指导：（或者学习方法指导）

1. 教师引导与学生自主、合作、探究相结合。

2. 自主学习总结归纳。

四、学习过程设计

【情境导入】

第一章我们就知道了物质都是由元素组成的，哪么到底元素是什么？用来做什么的？让我们共同探究

【明确目标】

（一）学生自主学习（独学）；

　　1.知识回顾：（要求： 时间3分钟， 分值5分 ）

　　1、元素的概念：请写出下列物质的化学式，并说出其构成粒子以及所组成的元素:

物质 化学符号 构成粒子 组成元素 水 二氧化碳 氧气 　　2.新授知识：(时间20分钟，分值20分)

一、元素