鸿桥中学"四环节模式"学案

班级： 姓名：

年 级：九 科 目：化学 章节 §2.2.1 课时 1 主备人： 修正人： 课题：奇妙的二氧化碳 教研组长签字： 教学副校长签字： 学习目标：

• 了解二氧化碳在自然界碳循环的作用以及对人类生产生活的意义。

• 认识二氧化碳的物理性质与变化。

• 认识二氧化碳的化学性质与变化。

导入语： 有一种物质,农民伯伯说它是"植物粮食"；消防官兵赞美它是"灭火先锋"；建筑师们却称它为"粉刷匠"；环境学家却指责它是造成全球变暖的"罪魁祸首" ，你们猜一猜这种物质是什么 。

学习过程设计

　　1.复习预备（5分）

　　1)空气中二氧化碳的体积分数为 。能否将空气中的二气化碳除去 （能或不能），原因是 。

　　2）在炭在氧气中燃烧的现象

，化学反应的文字表达式 。

　　2.二氧化碳在自然界的循环

　　1）大气中二氧化碳的产生

　　2）大气在二氧化碳的消耗途径

绿色植物的 ，溶解于水等