鸿桥中学"四环节模式"学案
班级: 姓名:
年 级:九 科 目:化学 章节 §2.2.1 课时 1 主备人: 修正人: 课题:奇妙的二氧化碳 教研组长签字: 教学副校长签字: 学习目标:
• 了解二氧化碳在自然界碳循环的作用以及对人类生产生活的意义。
• 认识二氧化碳的物理性质与变化。
• 认识二氧化碳的化学性质与变化。
导入语: 有一种物质,农民伯伯说它是"植物粮食";消防官兵赞美它是"灭火先锋";建筑师们却称它为"粉刷匠";环境学家却指责它是造成全球变暖的"罪魁祸首" ,你们猜一猜这种物质是什么 。
学习过程设计
1.复习预备(5分)
1)空气中二氧化碳的体积分数为 。能否将空气中的二气化碳除去 (能或不能),原因是 。
2)在炭在氧气中燃烧的现象
,化学反应的文字表达式 。
2.二氧化碳在自然界的循环
1)大气中二氧化碳的产生
2)大气在二氧化碳的消耗途径
绿色植物的 ,溶解于水等