山西省临汾市蒲县鸿桥中学九年级化学全册《§3.3.1元素》学案(沪教版)
山西省临汾市蒲县鸿桥中学九年级化学全册《§3.3.1元素》学案(沪教版)第2页

1)无论是水分子中的氧原子还是氧分子中的氧原子还是二氧化碳分子H2O O2 CO2中的氧原子我们的核电荷数都是_____,我们都有_____个质子,所以我们统称为氧______。

  2)氢原子有H11、H12、H13(温馨提示:元素符号右上角的数字表不相对原子质量,右下角的数字表示质子数)三种不同的原子,但它们都有相同的核内______数。所以可以统称为__________。

  归纳总结:

  元素是具有相同________(也就是质子数)一类原子的总称。目前为止,人们在自然界中发现的元素有_______余种,人工合成的元素有___余种。

2、元素的表示方法

国际上通用__________表示元素,具体写法是用___个或___个拉丁字母来表示,如果是只有一个字母必须______,两个字母第一个____,第二个_____。

3、元素符号表示的意义

(1)表示一种______。

(2)表示一种元素的一个______。

4、元素符号各方位数字的含义

1)元素符号正前方数字的表示_______________

例如:2H______________ 2Fe__________________

(温馨提示:如果元素符号前填上化学计量数,就只表示该__ _的个数,只具有微观意义了)

2)元素符号右下角数字表示________________________

例如:O2_______________H2O________________________

3)元素符号右上角数字表示________________________

例如:Ca2+_______________S2-______________________

5、从组成物质元素种类数量多少的角度出发对纯净物分类

1)由一种元素组成的纯净物称为_______,由两种或两种以上元素组成的纯净物称为________.由两种元素组成,且其中一种是氧元素的________称为__________。

6、元素的分类

1)金属元素 举例:______________________等

(学法指导:元素名称有"釒"旁的外加"汞""金")

2)非金属元素 举例:_____________________等

3)稀有气体元素 举例:_____________________等

7、自然界元素的存在

地壳: 含量最多的前五位元素是___________________