新人教版小学四年级数学上册第八单元数学广角--优化教学设计

第一课时

课题：沏茶问题

教学目标：

1、通过简单的生活事例，让学生学会选择合理、快捷的方法解决问

题。

2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意

识。

3、感受生活与数学的联系，使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。培

养学生的思维能力。

教学重点：

探究解决问题的最优方案。

教学难点：

寻找解决问题最优方案，提高学生解决问题的能力。

教学过程：

一、联系生活，谈话导入

1．

师：同学们，大家喜欢玩游戏吗？用"一边""一边"""造句。

2．师：说的很好，这两件事情都是同时进行的（板书同时进行）