《少年有梦》教学设计
一、教学目标
(一)情感、态度、价值观目标:通过学习,让学生从小怀抱梦想,树立目标,用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。
(二)能力目标:在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想
(三)知识目标:帮助学生确立正确的梦想
二、教学的教学重点与难点
(一)教学重点:帮助学生确立正确的梦想。
(二)教学难点:如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。
三、课时安排:1课时
四、教学方法:学生的自主探究活动、课堂讨论、教师的点拨指导讲解
五、教学过程
(一)、导入新课
有梦想就有希望,有希望就有未来,我们每一个人都拥有自已的梦想,今天我们一起进入"少年有梦"的学习。
(二)、讲授新课
听音乐《梦想起航》。
师:你们知道"梦想"是什么?
生:畅所欲言。
师:总结:梦想就是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望,是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望。
师:接下来就让我们打开自己梦想百宝箱倾听你那美丽的梦想。生:①"我以后想当超人,帮助好人,战胜坏蛋"②"我长大了想当老师,教别人学知识"③"我长大了想飞上太空去看看"④"我长大了要养好多小动物,让他们不再孤独"⑤"我想快点长大,长大了可以照顾爸爸妈妈,因为我爱他们"
欣赏:周恩来、莱特兄弟的图片探究一-------------有梦就有希望