《四季》第二课时教学设计

教材说明：

这是一首儿歌，通过四季代表性事物的描述，表现春、夏、秋、冬不同的景色。儿歌用拟人化的手段来写，语言亲切、生动。所配四幅插图，形象优美，色彩明丽，便于学生观察想象。

教学目标：

　　1、理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。

　　2、有感情地朗读课文，背诵课文。

教学重点：

　　让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。

教学难点：

　　有感情地朗读课文，激发对大自然的喜爱之情。

教学教法：

品词析句、朗读体会

教学准备：