《学习民族英雄，争做中国好少年》微课教学设计

临城县第二中学 李英华

【设计意图】

　　学习新人教版历史七年级下册时，学生对民族英雄的概念掌握不准，存在对抗金名将岳飞、抗元名将文天祥是不是民族英雄的疑惑？通过本微课的学习，引领学生正确理解和掌握民族英雄的评价标准；学习中华民族英雄们，坚决捍卫国家主权和民族尊严、利益的崇高的爱国主义精神品质；争做中国好少年，为实现伟大的中国梦而拼搏进取。

【学习目标】

　　理解和掌握民族英雄的评价标准。

　　学习中华民族英雄们，坚决捍卫国家主权和民族尊严、利益的崇高的爱国主义精神品质。

【学习方法】

自主查询、合作探究

【教学方法】

　　结合课件，讲解法、图示法

【教学过程】

（一）、学生展示自己查询结果

（二）、教师解析概念

（三）、教师利用课件，图文展示中国历史上古代、近代、现代的部分民族英雄，引领学生理解和掌握民族英雄的评价标准。学