Module 6 Unit 1 Can I have some sweets？

列西小学 梁 英

一、教材分析

本课选自外研社（三年级起点）四年级上册Module6 Unit1 Can I have some sweets?，是在学生学习了了Module4 Food and Module5 Can you run fast?的基础上进行的教学。本课主要是学习运用句型"Can I have some sweets?"询问他人是否允许自己得到某种事物。本课的词汇主要是与一日三餐有关的，如"soup, sweets, bread"要求学生通过本课的学习能够借助食物图片，在真实情景中运用所学单词以及已学句型Can I have some...? Sorry，you can't.因此，在教学过程中，我将以发展学生语言技能，提高学生语言运用能力为出发点，尽量使用直观教学手段，并且注意新旧知识的衔接，努力做到词汇教学与句型操练相组合。

1、教学目标

知识目标:

1．能听懂、会读、会说 soup，sorry，sweets，bread，turn，on，light.

2．能掌握和运用句型： Can I have some...,please? Yes , you can . Sorry , you can't.

情感目标：

1.教育学生要爱惜粮食，要从小养成不挑食的好习惯。并告诉学生，父母记得我们的生日，我们也要知道父母的生日，也要学会对父母说"祝您生日快乐！"。

2.培养学生敢于大胆发表自己的见解和乐于与人合作的精神。

运用目标：运用Can I have some...,please?结构，询问他人是否允许自己得到某种事物。

2、教学重点与难点

重点：

（1）能听懂，会读，会说：soup, bread, sweets.

（2）学会用"Can I have some...?"以及其回答" Yes, I can. Sorry, I can't."的语言结构。

难点：