教学准备

1. 教学目标

1、通过自主学习，体会居里夫人的"美丽"之处。

2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解"跨越百年的美丽"的深刻内涵。

3、练习有感情地朗读课文，激发学生对人生意义的思考。

2. 教学重点/难点

【教学重点】能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神和人格魅力。

【教学难点】读懂居里夫人的事迹,从具体的事例中领悟"跨越百年的美丽"就是居里夫人所体现的科学精神。

3. 教学用具

课件

4. 标签

跨越百年的美丽

教学过程

一、巧解课题，初识"美丽"

1、激趣导入

师：孩子们，今天我看到你们那清澈的双眼，闪烁着激情；看到你们那灿烂的笑容，充满着活力。我不由得想说你们真美丽！你们的美丽也带给我一份美丽的心情！我相信你们也会有美丽的表现。（板书：美丽）

师："肥皂泡、昙花，流星，彩虹"这些东西美丽吗？生：美丽。师：他们在时间上有一个共同的特点是什么？（短暂）

师："美丽的短暂是这世间最大的遗憾"。然而，今天老师却要带同学们一起去认识一位跨越百年的美丽的人--居里夫人。（板书：跨越百年）

连起来读一读。（生：齐读课题两遍。）