26、开国大典（第一课时）

一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

　　　1.引入课题

　（1）同学们，你们知道1949年的10月1日是什么日子吗？学生结合课外收集的相关资料简单汇报已有知识。

（2）过渡：现在，就让我们走进这一天，去看一看

当时 的情景， 感受一下那激动人心的盛况吧！出示课题，读题。

2、理解题意。开国：建立新的国家；典：典礼，

　郑重举行的仪式；大典：隆重的典礼。

3、根据课题提出疑问。

2.揭示学习目标

（1）学会15个生字，理解20个词语.

（2）正确、流利地朗读课文，了解课文的大概内容。

（3）能给课文正确分段并概括段落大意。

二、自主学习，合作探究（26分钟左右）

第一次自主学习合作探究，扫清字词障碍。（8分钟左右）

1.学生自学（5分钟）

（1）自由读课文，把不认识的字及新词画出来。

（2）用自己喜欢的方式识记生字新。

（3）借助工具书理解 "排山倒海""瞻仰"等新词的意思。

2.合作探究（ 3分钟左右）