有多少张贴画

　 成都市磨子桥小学 杨朝艳

教学内容: 北师大小学数学二年级上册第78-79页的内容。

教学目标：

　　 1.经历独立探究、编制6的乘法口诀的过程，体验从已有的知识出发探索新知识的思想方法。

2.掌握6的乘法口诀，解决一些简单的实际问题。

教学重点： 编制6的乘法口诀，并能运用口诀解决简单的实际问题。

教学难点：体会估计的方法以及他在计算中的作用，在计算中体会新旧知识的联系，逐步学会从已知寻求未知的思想方法。

教学准备：白板课件

教学过程：

　　一、创设情境、激趣引入．

　　今天，老师带来了许多粘贴画，（白板课件出示图片）同学们喜欢吗？老师要把这些粘贴画送给坐姿好，爱动脑，积极回答问题的同学们。你们想得到它吗？那可要好好表现啊！

　　你能看一眼，不用数就知道大概有多少粘贴画吗？让我们估一估，一共有多少粘贴画吧。（板书课题：有多少粘贴画）

　　二、自主合作、探究新知．

　　1、估一估．

　　学生自由估计粘贴画的数量。

　　2、说一说．

师：同学们，要很快数出有多少"粘贴画"，你有什么高招吗？