《我们去听秋的声音》教学设计

　一、导入新课

　　同学们，我们上一周一起欣赏了美丽的秋景，品尝了秋的味道，今天我们一起去听秋的声音，一起去触摸秋的脉搏，感受它有力的心跳。

　　二、整体入手，初步感知课文内容。

　　1`师范读诗歌：这是一首诗歌，先听老师朗读，注意语气的变化，速度的快慢，句子的停顿。

　　2`自由朗读。

　　3`指名读，思考：这首诗歌主要写了什么内容？作者描写了那些景物发出的声音？

　　三、精读诗歌，品读感悟。

　　1`第一小节：大树发出的声音是什么样的？谁来模仿一下？一起模仿老师听听。

　　听到"刷刷"的声音，老师仿佛走进了落叶缤纷的白桦林，我们的诗人是怎样描写的呢？

　　指名读第一小节。

　　这一小节作者运用了什么修辞方法？从哪看出来的？

　　析词"道别"，黄叶跟谁道别？黄叶离开妈妈时可能说些什么？[感谢`安慰`叮嘱`约定