实验小学数学问题导学案

课题 平行四边形面积公式的应用 主备人 康培林 辅备人 组内全体成员 课型 新授 姓名 班级 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 使学生理解并掌握平行四边形面积的计算公式。 能力目标 能正确地计算平行四边形的面积。 情感目标 培养学生观察、分析、概括、推导的能力。 导学

重点 理解并掌握平行四边形面积的计算公式。 导学

难点 会计算平行四边形的面积。 导学

准备 多媒体课件 投影仪 剪刀 知

识

链

接 用字母表示下面图形的面积计算公式：

正方形的面积计算公式：

长方形的面积计算公式：

平行四边形的面积计算公式：

新

知

我

先

学 课前预习

内容 二、自学课本88页例1，完成下列内容：

1、选择：

（1）已知一个平行四边形的底是2米，高是5分米，它的面积是（ ）。

　A、10平方米 B、100平方分米 C、100分米

（2）已知一个平行四边形的面积是30平方米，底是6米，高是（ ）。

　A、180平方米 B、5平方米 C、5米 教师点拨 知道平行四边形的底和高可以直接用面积公式求平行四边形的面积。 预习检测 2.平行四边形花坛的底是6m，高是4m，

它的面积是多少？