人教版小学语文一年级下册《语文园地五》教案(共三课时)
人教版小学语文一年级下册《语文园地五》教案(共三课时)第1页

      语文园地五

教学目标

  1、通过读反义词,引导学生采用识记相反词的方法来学汉字,激发学生认字兴趣。

  2、准确认读26个汉语拼音字母,为用音序查字法打下基础。

  3、正确、流利、有感情地朗读儿歌,了解大脑和双手的用处。

  4、通过猜谜活动,培养学生爱动脑筋的习惯。

教学重点、难点

   1、引导学生主动发现汉字特点,自己小结识字方法。

   2、能准确朗读好26个字母。

   3、通过猜谜活动,锻炼学生口语交际能力。

教学时间 三课时

                第一课时

一、导入新课

  同学们,我们以前通过各种不同的识字方法认识了不少汉字,今天我们又将要学习新的方法,马上进入"我的发现"小栏目,你可别忘了把你的发现告诉大家噢!

二、讲授新课

  1、认读反义词

  a、学生自己认读汉字,不认识的字借助拼音多读几遍,读准字音。

  b、指明试读、同桌读、齐读。

  c、说一说,你发现了这一组组的字都有什么特点?(反义词)

  2、我会认

  a、出示生字卡片。

  矮暗瘦丑闲旧

  b、指名读、小组读、齐读。

  c、激趣识字。开展反义词认读比赛。

  d、拓展运用。

  (1)分别用这些字进行组词练习。

  (2)说一说,你还知道哪些反义词。

  3、我会读

  a、自由读词语。

  b、边读边想:这些词语有哪些地方相同?(每个词语里都有"打"这个字)

  c、谁能把每个词语里的"打"换个字,说说"打"的意思。

  d、采用多种形式,巩固认读。

  4、展示台

  a、激趣读题,了解题意。

  b、各小组展示、交流教学书、美术书、音乐书上认识的字。

  c、"认字擂台"赛。(各小组进行识字比赛)

  d、评出优胜小组。

                第二课时

一、导入

  上节课,我们认识一些字和词。这节课,老师看看大家是不是还认识它们呢?(学生开火车认读)

三、讲授新课

  1、读读背背。