《蒲柳人家（节选）》教学设计

教学目标

　　（一）知识目标

　　1、了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。

　　2、了解20世纪30年代京东北运河岸上农村的世态人情与精神风貌。

　　（二）能力目标

　　1、欣赏文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。

　　2、体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩语言运用的高妙。

　　3、扩大阅读视野，进一步理解小说多样化的艺术风格。

　　（三）德育目标

　　感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养学生良 好的审美趣味。

教学重点

　　1、诵读，体会小说高妙的语言运用。

　　2、把握人物性格，领会小说的艺术表现手法。

教学难点

　　理解小说所具有的民族作风和民族气派。

教学时间

　　2课时

教学过程

第一课时

　　一、阐释课题，走近作者

　　师：同学们，今天我们要学习的是中篇小说《蒲柳人家》的节选，《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作，请同学们介绍刘绍棠的相关情况。(教师出示多媒体课件展示课题及作者)

　　二、联系生活，重点切入

　　《蒲柳人家》发表于1980年，曾获得首届全国优秀中篇小说奖。这篇小说能够在30年之后被选入我们的教材，可见这是一部优秀的文学作品。我们常说一部优秀的文学作品能够激发读者的阅读兴趣，这篇课文的哪个或哪些方面能够激发你的阅读兴趣？请你先仔细地阅读课文，然后向同学们说一说。

　　（学生阅读课文，教师巡视；阅读完后，学生自由发言）

三、阅读课文，走近人物