2017-2018学年粤教选修唐诗宋词元散曲选读咏史诗三首 金桐仙人辞汉歌 教案
2017-2018学年粤教选修唐诗宋词元散曲选读咏史诗三首 金桐仙人辞汉歌 教案第1页

<金铜仙人辞汉歌>

一)作者介绍:

李贺,字长吉,昌谷(今河南宜阳)人,以乐府诗著称。他的诗想象丰富,构思奇特,具有极度浪漫主义风格。诗中反映出对宦官专权、藩镇割据的强烈不满,对劳苦人民的疾苦亦寄予关切。但也有一些作品流露出人生无常的阴郁情绪。

  其诗作中《李凭箜篌引》、《秋来》、《马诗二十三首》《雁门太守行》、《金铜仙人辞汉歌》等皆著名,他为人文思敏捷,诗作在语言上十分讲究,修辞手法极其多样,他以二十七岁英年离世,常与王勃等为后人引作"天妒英才"之力例,然已成绩斐然,假能天赐凡寿,使有圆熟之机会,则我华夏当又添一李白矣,此诚可喟也!

二)学生结合并序,了解本诗的背景:

自从天宝末年爆发安史之乱以后,唐王朝一蹶不振。宪宗虽号称"中兴之主",但实际上他在位期间,藩镇叛乱此伏彼起,西北边陲烽火屡惊,国土沦丧,疮痍满目,民不聊生。诗人那"唐诸王孙"的贵族之家也早已没落衰微。面对这严酷的现实,诗人的心情很不平静,急盼着建立功业,重振国威,同时光耀门楣,恢复宗室的地位。却不料进京以后,到处碰壁,仕进无望,报国无门,最后不得不含愤离去。《金铜仙人辞汉歌》所抒发的正是这样一种交织着家国之痛和身世之悲的凝重感情。

三)学生诵读品析,小组讨论。

四)本诗前四句,作者运用了哪些手法,试分析。

作者运用了比喻、对比、夸张、用典等手法。

汉武帝当日炼丹求仙,梦想长生不老。结果,还是象秋风中的落叶一般,倏然离去,留下的不过是茂陵荒冢而已。只剩下虚幻的马嘶。可是,"夜闻马嘶晓天迹",在无穷无尽的历史长河里,他不过是偶然一现的泡影而已。用夸张的手法显示生命短暂,世事无常。

  "夜闻"句承上启下,它是上句的补充,使"秋风客"的形象更加鲜明、丰满,也为下句展示悲凉幽冷的环境气氛作了必要的铺垫。汉武帝在世时,宫殿内外,车马喧阗。如今物是人非,画栏内高大的桂树依旧花繁叶茂,香气飘逸,三十六宫却早空空如也,惨绿色的苔藓布满各处,荒凉冷落的面貌令人目不忍睹。

五)试分析这首诗是如何怀古伤今,表现了什么?

这四句慨叹韶华易逝,人生难久。

六)感受这四句诗的语言魅力。

以上所写是金铜仙人的"观感"。金铜仙人是汉武帝建造的,矗立在神明台上,"高二十丈,大十围"(《三辅故事》),异常雄伟。魏明帝景初元年(237),它被拆离汉宫,运往洛阳,