"三环六步教学"一年级语文下册教案

　　　　　　　　25.快乐的节日（第二课时）

一（ 1 ）班语文教师 卜春杏

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

　　谈话导入：同学们，你们都知道哪些节日？过节的时候你们开心吗？谁能把谈话导入：同学们，你们都知道哪些节日？过节的时候你们开心吗？谁能把当时快乐的情形介绍给大家听？今天，我们继续分享《快乐的节日》。（板书课题）

2. 揭示目标

（1）以用欢快的语调正确、流利地朗读课文，背诵课文。

（2）感受生活的快乐幸福，培养学生热爱祖国，热爱生活的思想感情，激发实现未来理想的愿望。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：

独学：

　　读一读：感受"红领巾" 欢乐与幸福。

　　画一画：他们看到了什么？听到了什么？想到了什么？用"-"画出相关的句子。

互学：议一议：哪些句子让你读到了节日的快乐？带着愉悦的心情 朗读。

群学：感受到生活的美好，为未来的理想而快乐。 自学探究二：

独学：读一读：读第四小节，再次感受"红领巾"的快乐。

互学：演一演：用行动来表达心中的快乐。

群学：背诵（在熟读的基础上积累语言。）

　　1．启发学生交流背诵方法。如：看图背、抓重点词背、分段背、边唱边记等形式。

　　2．汇报交流背诵情况。 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测