咸五小教学备课 四 年级 上 册 语文 学科 主备教师 ：杨华

教学

内容 日积月累 第 1 课时 总第 课时 课型 阅读课 媒体（学具）准备 课件 　　年 10 月 12 日 七 周 一 教学目标 1．我的发现，通过多种形式的交流。了解童话故事的特点，激发学生创作童话的兴趣。

2．日积月累：积累诗中优美语句，激发学生创作欲望，为学生创作童话提供参考。

3．展示台： 交流阅读本单元课文和开展综合性学习的收获，提升对童话的认识。 重难点 通过多种形式的交流。了解童话故事的特点。

　　　　　　　　　交流收获，编童话，提升对童话的认识。 教学步骤 师生活动 时控 　　预达目标

一、 谈话导入 明确目标

1、播放《神笔马良》、《哈利波特》、《指环王》的片段。

2、同学们，你们知道这都是些什么电影吗？

3、是的，这些精彩的电影都是根据童话故事改编而成的。其实，童话故事一直陪伴在我们每个人的身边，今天就让我们共同走进童话天地，一起去感受他的美妙神奇、绚丽多姿吧。二．组织交流，自由品赏

（一）我的发现

1． 师：这么多美妙的童话为我们的生活增添了许多的色彩。其实呀，童话故事的编写是有一定规律的，小林和小东就发现了一些，我们来看看。

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情境导入，激发学习兴趣。

整体把握故事情节

读有要求

带着问题读文，读有思考