主备人： 崔伟伟 审核人：

【学习目标】（1）识记联系的含义；

（2）理解联系的普遍性、客观性、多样性原理及方法论

【学习重难点】（1） 联系的普遍性（2）联系的客观性

【教法、学法】结合实例理解世界是普遍联系的，反对形而上学的孤立的观点。

【教学过程】

一、课前预习：

唯物辩证法的总特征是 和____________。

1、联系的含义:______________________________________________________ ________

2、联系的普遍性

表现：①事物内部：每一事物内部的各个 、 之间是相互联系的。--内部联系

　　　　②事物之间：世界上一切事物都与周围其他事物 。 --外部联系

　　　　③整个世界：世界是一个 的有机整体,没有事物是孤立存在的

（2）方法论：物质世界的普遍联系要求我们用__________的观点看问题，反对_________________的观点

3、联系的客观性

　（1）内涵：联系是 _____ 所固有的，不以_________________________的。

（2）表现： 的联系和 的联系都是客观的。

　（3）方法论要求：①从_________________________中把握事物，切忌主观随意性。

　　　　②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系 ______ 。人们可以根据事物 _ 的联系，改变事物的 _____ ，调整原有的 ____ ，建立______ _____ 。

4、联系的多样性

（1）事物的联系多种多样，有 ____ 联系和 ____ 联系、 ___ 联系和 ___ 联系、 __________联系和 ____ 联系、 ____ 联系和 ____ 联系等。