免费下载浙教版八年级上册科学《2.2气温》教案教学设计
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八年级(上)科学第二章知识点

2.1大气层

1、 大气层:指在地面以上到1000千米左右的高度内,包围着地球的空气层。

2、 大气层的重要性:如果没有大气层,则地球A、没有天气变化;B、没有声音;C、易受陨石侵袭;D、温差很大。

3、 大气的分层:根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度、物质组成,可以把大气分为5层---对流层、平流层、中间层、暖层、外层。

4、 对流层:是大气的底层,与人类的生活和生产关系最密切的一层。

*重点记忆:A、对流层最显著的特点------有强烈的对流运动,

          B、各种复杂的天气现象(如云、雨、雪、雷电等)都发生在对流层;

*对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质

          C、对流层的厚度不均匀,表现在两极厚度小(0-8Km),赤道厚度大(0-17Km)

5、 平流层:大气温度随高度的增加而逐渐增高,气流平稳,利于高空飞行;内有臭氧层,能吸收紫外线,对人类起保护作用。

2.2气温

1、天气是什么?

天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。

描述天气和气候最主要区别在于:天气是指短时间内的大气状况;气候是指长时间的大气平均状况。

2、天气是由许多要素组成,其中主要的是气温、气压、风、湿度、降水等。

3、气温---即空气的温度 A:气温是构成天气的基本要素;B:测量气温的工具:温度计;

   C:常用的气温度量单位:0C D:气温总在不断变化着,在气象观测中,把温度计放在百叶箱里观察。

      原因:(1)百叶箱里气温比箱外低;(2)百叶箱内的温度波动小,所以更能反映真实的气温。

         (1)一天中最高气温通常出现在:午后2时左右;一天中最低气温通常出现在:日出前后。

         (2)人体最感舒适的气温是:220C 炎热;35℃ 寒冷:0℃

2.3大气的压强

1.大气压强的存在

A、大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强

具体事例:(1)* 用纸片将盛满水的杯子严密该盖住,可倒置提在空中,水不会流出来,

* 滴管中的液体为什么不滴落下来?* 挂钩为什么会吸在墙上?

原因:都是利用大气压强的存在的原理,外界大气压强> 内部大气压强,导致大气............(答题模式)

(2)自来水笔吸墨水;吸管吸饮料,吸尘器除尘

原因:利用大气压强存在的原理,通过减少局部的压强,使物质不断地从气压高的地方流向气压低的地方;

B、马德堡半球实验:证明了大气压强的存在且大气压强是很大的。

2.大气压强的大小:

A、 标准大气压P=1.01×105帕 (在海平面的大气压)即 760mmHg 1mmHg =133pa

B、 大气压的大小常用空盒气压计或水银气压计进行测量

C、 大气压的大小跟大气的密度直接相关,所以,离地面越高的地方,大气压就越小;

D、 人体内也有压强,它抗衡着体外的大气压。

3.流速与压强的关系

气体(液体)的压强会随流速的增大而减小

具体事例:(1)当火车高速行驶时,人不能离铁轨太近,为什么?

原因:流速大,压强小,离铁轨较远处大气压强大于铁轨附近大气压强,会被大气压向铁轨处,非常危险。

(2)两船平行行驶时,要保持一定的距离; (3)把乒乓球放在漏斗里,对者漏斗吹气,乒乓球不会掉下来;(4)飞机飞行时,其机翼上侧的气流速度比下侧快,,所以机翼上侧的气压比下侧小, 就会有个向上的升力