八年级道德与法治(上册)导学案

姓名 班级 小组 小组评价 教师评价 　课 题 家，温馨的港湾 课 型 综合课 课 时 第 课时 主备人 瞿少华 执教者 审 核 审 签 　　累 计 课 时 总第 1 课时 　　　使 用 时 间 2017年 月 日 学习

目标 知识目标：知道孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定的子女应尽的义务。

能力目标：体会父母为抚养自己付出的辛劳，能以实际行动孝敬父母和长辈。

情感目标：培养热爱家庭，热爱父母的情感。 重难点 重点：体会父母对子女无私的爱，能尽自己所能孝敬父母和长辈。

难点：怎样孝敬父母。 学法指导 学习流程及内容 课堂随笔 用心阅读教材，勾画梳理笔记，把问题写在相应位置。用心强化记忆（知识的首次生成过程）

尝试运用课本知识点分析材料，解决有关问题

积极参与小组讨论、学科小组长总结问题要点，分配展示任务

梳理核心知识，内化知识线路 一、 自主学习（展标独学）

1、家，是一个充满 和 的地方。当你高兴时，有家人 ； 当你失落时，有家人真心的 ；当你成功时，有家人诚挚的 ；当你遇到困难时，有家人 。家是我们人生之舟所能停靠的 。

2、父母哺育我们成长，在生活上无微不至的 我们。父母是我们人生道路上的 。

3、孝敬父母是 ，是中华民族的 。也是法律规定的 。

　　二、合作探究（对学群学）

　　1.说一说家庭中最温馨的一件事。

　　2、为什么要孝敬父母？

　　3、怎样做到孝敬父母？

三、 自主展示（展示合作探究中的1、2、3 问题）

四、 整理学案（归纳小结）

作业：（在作业本上自主整理本节课知识要点）

　　五、 自主检测（巩固提升）

　　单项选择题

1、著名歌手潘美辰在《我想有个家》中唱到："我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它，我想有个家，一个人不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕......"

　　①家是我们成长的根基，我们都想有个家

　　②家是一本诵读不完的书，是一首温馨动听的歌曲

　　③家是我们温暖的港湾，令我们魂牵梦绕

　　④家是一只小船，在漂流中有了浓厚的亲情

　　A.②③④ B.①②④ C.①②③ D. ①②③④

　　2、欣赏下边漫画《和谐生活》。下列对漫画寓意理解正确的是（ ）

　　①孝敬父母就要尊敬、侍奉、赡养父母

　　②孝敬父母是我国代代相传的美德

　　③孝敬父母就是对父母百依百顺、言听计从

　　④孝敬父母要从小事做起并落实在行动上

　　A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

　　3、下列关于孝敬父母的说法，不正确的是（ ）

　　A.我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的服从

　　B.我们对父母的孝敬，是对父母辛勤劳动和养育之恩的回报

　　C.父母做出不道德的事也不批评和制止，才是孝的最高境界

　　D.孝敬父母不仅是子女应尽的道德义务，也是应尽的法律义务

　　4、右边漫画中儿子的言行

　　A．是对的，体现了他对母亲很孝敬

　　B．是错的，他一点也不关心母亲

　　C．是对的，独生子女就应该这样

　　D．是错的，这不是真的孝敬母亲