2018新人教部编本二年级下册语文

7、《一匹出色的马》教学设计

教学目标:

　　1、会认14个生字，会写8个生字。正确读写"出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树"等词语。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解"一匹出色的马"的真正含义。找出文中描写爸爸巧妙解决问题的词语和句子，体会爸爸教育我们要独立自主，要体谅家人。

　　 3、学习联系上下文和使用查工具书等方法理解词语。

　　4、积累课文中生动的词语，引导学生把自己喜欢的句子抄下来。

课时安排：2课时

教学准备：多媒体课件

教学过程：

第一课时

教学目的：

1、会认14个生字，会写8个生字。正确读写"出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树"等词语。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容，体会一家人一起散步所带来的快乐。

　　3、学习联系上下文和使用查工具书等方法理解词语。

　　一、激趣引入

　　1、师：孩子们，你们平时在家都和爸爸妈妈一起做过哪些有趣的事情？

　　2、学生自由汇报。

　　3、你觉得哪一件事是最有趣的？说说有趣在哪里？

　　4、先同桌交流，再请两个表达能力强的孩子全班交流，其他的同学可以适当的补充。

　　5、师：其实，只要是和家人们一起做的事，什么事都是有趣的，都是有意义的。比如，散步这件事，看起来很平凡，但如果是和家人一起做，那也是一件非常有趣的事。不信我们就来看看。

　　出示课题：一匹出色的马

　　6、板书课题，指导"匹"字的写法。

　　7、读课题，说感受。

　　为什么说是一匹出色的马？真的有一匹出色的马吗？这匹出色的马指的是什么？带着这些问题，初读课文。

　　二、初读课文

　　现在，就让我们一起来认识这匹出色的马究竟是怎样一匹马吧！

　　1、媒体出示自读要求：

　　（1）自由轻声读课文，注意读准生字字音、看清字形，把课文读正确。

（2）给每小节标上序号