《一匹出色的马》教学设计、反思

　　[教学目标]

　　1.认识本课"郊、泛"等14个生字，会写"匹、波"等8个生字。

　　2.有感情地朗读课文，体会想象和游戏带给我们的快乐感受。

　　3.

　　[教学重点]

　　1.识记字词，朗读课文，体会妹妹的变化。

　　2.理解课题"一匹出色的马"指的是什么。

　　[教学课时]

　　2课时

　　第一课时

　　教学过程 　　达标检测 　　一、 谈话导入

　　1. 同学们，你们有没有过和家人一起散步的经历，散步时发生过哪些有趣的事情呢？我们来请两位同学来讲一讲吧。（点名学生回答）

　　2. 同学们的故事十分有趣，我们今天也来学习一篇有趣的故事《一匹出色的马》。（板书课题）

　　3. 有哪位同学知道"出色"是什么意思？（学生自由回答）请同学们用出色来说一句话。（点名学生造句）大家想知道这匹出色的马是什么吗？那么们一起来读课文吧。