教学准备

1. 教学目标

　　1.读懂课文,初步了解回声形成的原因,激发探索科学的兴趣。

　　2.认识"呱、哩"等生字。会写"岸、纹"等生字。

　　3.正确、流利、有感情地朗读课文,读出欢快、奇怪、亲切的语气。

2. 教学重点/难点

理解第五自然段中青蛙妈妈对小青蛙说的话,能根据句子展开想象,懂得回声形成的原因。

3. 教学用具

课件

4. 标签

教学过程

　　一　导入新课

　　同学们,你们喜欢听故事吗?今天这节课老师给你们带来了一个科学童话故事,想听吗?故事的名字叫《回声》。(老师讲《回声》的故事。)

　　你们想不想自己读一读这个故事?(打开书。)

　　二　初读课文

　　1.自由读课文。

　　借助拼音,把生字的字音读准确。

　　2.再读课文。

　　边读边标出自然段的序号。

　　3.指名分段读课文。

　　圈出本课生字,大声地读两遍。