《回声》教学设计

　　第一课时

　　【教学目标】

　　1、认识"呱"、"哩"、"圈"、"纹"等6个生字，能正确书写"倒影"、"游""洞"等词语；理解"倒影"、"一圈圈"、"返"等词语。 2、通过课文1自然段的学习，初步感受石桥的美。 3、通过有感情地朗读描写桥洞的句子，感知比喻句。

　　【教学重点】

　　能正确认读生字"呱"、"哩"等，通过课文1自然段的学习，初步感受石桥的美。 【教学难点】

　　能正确书写"倒影""游""洞"等字词。

　　【教学准备】多媒体课件。

　　【教学过程】

　　一、谈话导入，揭示课题。

　　1. 同学们，刚才你们听到老师喊上课的声音，就立刻有了反应，这可是声音的功劳。师板书"声",你能用声组个词吗? 2. 板书"回"组成课题，学生齐读课题。

3、质疑：看到这个题目你有什么问题吗？今天我们就带着这些问题跟随文中的小青蛙，一去看个究竟。 二、初读课文，整体感知。