比一比

教学目标：

1. 通过观察，使学生知道"快与慢"、"远与近"、"高与低"、"轻与重"、"大与小"、"多与少"等都是数学要研究的问题，感受数学就在我身边。

2. 培养学生用数学眼光观察生活的意识。

3. 培养学生的合作交流能力。

教学重点：

在游戏中感受数学在生活中的应用，体会用数学的乐趣。

教学具的准备：

体育用品和挂图。

教学过程：

一、激发兴趣

同学们，今天我们来一起做游戏好不好？（好）

二、探求新知

把学生分成几个小组。

问：通过同学们的表演，你知道了什么？

每个小组表演一项内容，然后小组交流汇报。

1. 赛跑图：同学们跑得有快有慢。跑得快用的时间短，跑得慢用的时间长。

2. 跳远图：同学们跳得有远有近。

3. 爬杆图：在同时开始的情况下，爬得快的同学爬得高，用的时间少。

4. 航模图：一个遥控器控制一架飞机，2个人玩一架飞机。飞机飞得有高有低。

5. 植树图：桶有大有小，在盛满水的情况下，大桶重，小桶轻。

6. 气象小组活动图：

温度有高有低，风力有大有小。

7. 饲养小组图：兔子有大有小，重量有重有轻。

问：要想知道准确的长度怎么办？

学生回答：需要测量。

问：一个遥控器控制几架飞机？几个人玩一架飞机？

问：浇树时为什么有的自己提一桶水，有的两人提一桶水？