育才小学集体备课教学设计方案

学科 数学 主备教师 刘艳 辅备教师 二数组 授课时间 9、10 课题 解决问题 课型 新授 第几课时 5

课 时

教 学

目 标

知 识

与技能

　 结合具体事物，运用单位和数据相结合及借助参照物的方法，恰当选择长度单位。

过 程

与方法 　　在解决问题的过程中，进一步建立米和厘米的长度观念。

情感态度

与价值观 体会数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣。

教学重点 与

难点

1、 理解和掌握单位和数据相结合的判断方法。

2、 学会借助参照物进行判断。 教具

学具

课件、橡皮、直尺等。

教学方法与手段

以阅读与理解、分析与解答、反思与回顾三个步骤呈现解决问题的完整过程。