阳矿小学电子教案

日期：2018年4月4日 备课人 周国成 学科 数学 班级 四（1）班 课 题 小数的大小比较 课时 第十九课时 教学目标 知识目标 学生熟练掌握比较小数大小的方法和步骤，并能根据要求排列几个数的大小。

能力目标 通过对小数大小的比较，加深学生对小数意义的理解

情感目标 在学习过程中，培养学生观察、比较和概括的能力 教学重、难点 教学重点 小数大小的比较方法和步骤。

教学难点 小数位数不同时比较大小容易与整数比较大小的方法混淆 学情与教材分析 　 本单元的内容主要有小数的意义和性质，小数的大小比较，生活中的小数，求一个小数的近似数。是在"分数小数的初步认识"的基础上

教学的。 教学流程一（导入环节） 批注