人教版(新) 四年级下小数的大小比较
人教版(新) 四年级下小数的大小比较第3页

 探索比较小数大小的方法。

出示例5(40页)

师:是谁跳得最远?生:小明

师:你是怎么知道的?

生:小明是3.05米,其余是2点几,只要比较3.05米与2.84米的大小就知道了。

师:怎样比较3.05米与2.93米的大小呢?

下面请同学们小组合作,比一比哪一个小组的同学想出的办法最多。

策略一:

3.05米=3米5厘米 2.93米=3米9分米3厘米

策略二:

3.05米比3米多,2.93米比3米少。

策略三:

先比较小数点前面的数,小数点前面的数大,这个数就大。

比较2.84米,2.88米,2.93米的大小? 整数相同,怎么比较

(小组讨论。全班交流)

如果小数点前面的数相同就比较小数点后面的第一位上的数,小数点后面的第一位上的数大,这个数就大;""

2.93>2.88>2.84

小结:同学们想出了这么多关于比较小数大小的办法,真棒。

2、完成做一做,教师辅导。 说一说你是怎么比较的?

三这节课同学们的表现真好,上完这节课之后,你有什么收获