部编版小学语文二年级下册(第四单元)导学案
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第四单元

单元学习目标

教材分析

  本单元"童话篇",意在培养学生热爱生活的情感。童话对处于成长阶段的孩子的成长会起到非同寻常的积极作用。它可以开启孩子的思想,对复杂生活的单纯反映可以使孩子易于接受,并且充分激发孩子的想象力、培养美感、愉悦童心,让孩子在学习中充分获得快乐。

  本单元还安排了语文园地四,包括"识字加油站"、"字词句运用"、"写话"、"书写提示"、"日积月累"、"我爱阅读"。

课题 内容简说 彩色的梦   这首诗通过幻想和想象,写出了"我"的美好梦境,表达了作者对大自然的热爱,对美好生活的追求。 枫树上的喜鹊   这篇童话讲述了作者在观察喜鹊一家时的开心事,表达了作者热爱动物的情感。 沙滩上的童话   本文按"总-分"的形式,写一群孩子在修筑城堡并编织了一个美丽的童话的故事,表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质,同时也表现了童年生活的幸福和快乐。 我是一只小虫子   本文是一篇童话,用第一人称的方法讲述了当一只小虫子的烦恼和乐趣,告诉我们生活有欢乐,也有烦恼,只要有乐观的心态,一切都会变得美好。 学习目标

  1.会认50个生字 ;会写34个字;提高自主识字的能力,培养认真书写的习惯。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文。积累课文中的词汇。

  3.要能在阅读中想象故事内容,拓展思维。

4.通过本单元课文的学习,感悟童话故事的美好,并联系生活,学会做一个快乐的人。