主备人所在学校及姓名 则克台镇中心小学 吴彩虹 审核人所在学校及姓名 三小 高瑛 课题 长方形、正方形的面积的计算 课型 新授 第4课时 教学

目标 知识与能力 1、 使学生探究并掌握长方形、正方形的面积公式，会应用公式正确计算长方形、正方形的面积。

2、了解长方形和正方形面积计算在实际生活中的应用，体会数学的价值。 过程与方法 结合长方形和正方形面积计算培养学生的探索精神、空间观念和解决问题的能力。 情感态度与

价值观 激发学生探究的热情和勇于探索的精神，体验成功的快乐。 重难

点 教学重点 长方形和正方形的面积计算方法。 教学难点 长方形面积公式推导。 教法学法 讲解演示

自主探索和交流讨论 教具学具准备 多媒体课件

教

学

过

程

教 学 设 计 二次备课 一、查学诊断

常用的面积单位有哪些？（平方厘米、平方分米、平方米）

如何初步比较面积的大小？（重叠法、图形测量法）

设计意图：复习旧知，为新课作铺垫