学科 数学 三册 课　题 2、3、4的乘法口诀 共 2 课时 第

课

时 教学内容 教材书第56页 练习十一 教　　学　　目　　标 重点、难点或关键 通过练习熟练巩固并掌握1-5的乘法口诀。 重点：熟练掌握1-5的乘法口诀。

难点：掌握用乘法解决实际问题的方法。 教学具准备 设计者：丘有洋 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 增 减 一、复习导入

二、练习巩固

1、开火车口算，直接口算并说口诀。（完成教材第56页的第3题。）

2、完成教材第56页的第1题。

3、过渡：这节课我们要用我们新学的这些本领去数学乐园里解决实际问题。

1、 完成教材第56页的第2题。

用一句口诀写出两个乘法算式。

（出示"二三得六"），指名写出算式：2×3=6，3×2=6。

让学生独立写出四五二十和一二得二的算式。

2、 完成教材第56页的第4题。

看图，用自己的话说一说图意。

一排有几个，有几排。

怎样列式，口诀是哪句。

3、 完成教材第57页的第5题。

帮助小动物过河，请学生为每只小动物选择过河路线。

教师课件出示题图，让学生看清题意。每只小动物的身上都有数字，寻找相对应的石块，帮助小动物过河。