2017-2018学年高中创新设计物理教科版必修2学案:第1章 第2节 运动的合成与分解
2017-2018学年高中创新设计物理教科版必修2学案:第1章 第2节 运动的合成与分解第1页

  第2节 运动的合成与分解

学习目标 核心提炼 1.知道位移和速度合成或分解时遵循的法则。

2.知道什么是运动的合成与分解,理解合运动与分运动有关物理量间的关系。 4个概念--分运动、合运动、运动的合成、运动的分解

1个定则--平行四边形定则

1种关系--运动的合成与分解的关系 3.会确定互成角度的两分运动的运动性质。 4.会分析小船渡河问题和关联速度问题。   

  

  一、位移和速度的合成与分解

  阅读教材第5~6页"位移和速度的合成与分解"部分,理解合运动与分运动的位移和速度的关系,应用什么方法求解。

  1.合运动和分运动:一个物体同时参与两种运动时,这两种运动叫分运动,而物体的实际运动叫做合运动。

  2.运动的合成与分解包括位移、速度、加速度的合成与分解。

  (1)位移的合成与分解

  一个物体同时发生两个方向的位移(分位移),它的效果可以用合位移来替代;同样,这个物体运动的合位移也可以用两个分位移来替代。由分位移求合位移叫做位移的合成;由合位移求分位移叫做位移的分解。

  (2)位移、速度、加速度的合成与分解都遵循平行四边形定则。

  思维拓展

  (1)如图1所示,小明由码头A出发,准备送一批货物到河对岸的码头B。他驾船时始终保持船头指向与河岸垂直,但小明没有到达正对岸的码头B,而是到达下游的C处,此过程中小船参与了几个运动?

  

  图1

(2)小船的实际位移、垂直河岸的位移、随水漂流的位移有什么关系?