2018-2019学年苏教版必修2专题2第3单元化学能与电能的转化第1课时教案1 (2)
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课题:化学必修二 化学能与电能的转化

课标要求:

知识与技能:

1. 了解常见的化学能与电能的转换方式;

2. 能举例说明化学能与电能的转化关系及应用;

3. 知道原电池的组成及反应原理,能够应用氧化还原理论解释简单的原电池反应。

过程与方法:

1. 通过实验,了解原电池的概念、原理和组成结构;

2. 通过科学探究和学生活动,让学生在实验探究中认识和感受化学能和电能之间相互转化,让学生形成解决问题的经验及化学知识技能。

情感、态度、价值观:

1. 让学生感知现代生活中,电能与人类的密切关系,深刻体会到化学知识与生活的密切联系,建立正确的能量观;

2. 通过实验培养学生的探究意识,提高学生的观察、思考的能力,体现合作学习,让学生自主地获取知识,感受到学习的乐趣。

教材重、难点:

教学重点:初步认识原电池概念,反应原理、构成及应用,认识化学能转化为电能对现代化的重大意义。

教学难点:通过对原电池实验的探究,引导学生从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质。

一、 学法点拔:

通过阅读教材和相关学习材料,完成导学案,结合老师给出的思考题,提出自己的存在疑惑的问题,并落实到导学案中相应位置,带着这些问题积极参与到课堂学习中去,力争解决这些问题。

二、 基本知识点、考点梳理:

思考题:

1. 说明什么是一次能源,二次能源,并举例说明。

2. 怎样判断原电池的正负极。

3. 电极反应方程式的书写注意事项。

知识点一:火电是通过 燃料燃烧,使 转变为热能,加热使水转化为 以推动蒸汽轮机,然后带动发电机发电。

燃烧 蒸汽机 发电机

  化学能 热能 机械能 电能

我的疑问:

知识点二:当把用导线连接的锌片和铜片一同浸入稀硫酸中,由于锌比铜活泼,容易 电子,发生 反应,电子通过流向铜片,溶液中的H+从铜片上 电子,发生 反应,生成氢气。

我的疑问:

知识点三:原电池反应的本质是: 。

a.正极发生 反应。 b.负极发生 反应。

我的疑问:

知识点四:原电池外电路 上,电子从 极流向 极;

电流从 极流向 极,原电池内电路 ,阳离子 正极,阴离子 负极。

我的疑问:

知识点五:原电池组成的条件是:有 的两极;有 溶液;形成 回路;一般较简单的原电池中, 金属能够自发和电解质溶液发生 反应。

我的疑问:

五、趣味化学

其一:原电池的发明,有一段有趣的故事。1786年,著名的意大利医师、生物学家伽伐尼,偶然发现挂在窗前铁栅栏的铜钩上的青蛙腿肌肉,每当碰到铁栅栏就猛烈地收缩一次。这偶然的现象并没有被