2019-2020学年人教A版高中政治人教版必修四讲义:第二单元+第六课+第二框+在实践中追求和发展真理+Word版含答案
2019-2020学年人教A版高中政治人教版必修四讲义:第二单元+第六课+第二框+在实践中追求和发展真理+Word版含答案第1页

  

  目题(一) 真理是客观的

  

  真理是客观的

  (1)真理的含义:标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。

  (2)真理最基本的属性:客观性。真理与谬误的界限不容混淆。

  (3)真理客观性的要求:坚持真理面前人人平等。

  [思维纠偏](判断正误并说明理由)

  1.有用就是真理。(×)

  辨析:真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,能够正确指导人们的实践,因而它是"有用"的。但"有用就是真理"是唯心主义的真理观,其根本错误在于否认真理的客观性,把真理当作随人的主观意志而转移的东西。

  2.多数人公认的东西就是真理。(×)

  辨析:真理是客观的。人们对同一个确定的对象会产生多种不同的认识,但真理只有一个。真理面前人人平等,不能用少数服从多数的办法来确定真理。

  

  比较"仁者见仁,智者见智"与真理的客观性

  (1)"仁者见仁,智者见智",是说对同一事物不同的人有不同的见解。这是由于人的认识是主体对客体的能动反映,是主体和客体相互作用的结果。人的正确认识不仅具有客观性,而且具有主观性和差异性。

  (2)所谓真理的客观性,是指人的认识中含有不依赖于人的客观内容,是对客观事物及其规律的正确反映。"仁者见仁,智者见智"表明人的认识的主体差异性,而这些具有差异性的认识是否是真理以及在多大程度上是真理,应由实践来检验。

  (3)承认人的认识上的主观性和差异性,并不等于否定真理的客观性。

  [典例应用]

(天津高考)在《集安高句丽壁画》一书中,作者称图一为"剁肉图",把古人右手所持工具看作菜刀;后有研究者结合该书图二"烤肉串"和图三"厨师煽风",认为古人右