2019-2020学年人教A版高中政治人教版必修四讲义:第二单元+第六课+第二框+在实践中追求和发展真理+Word版含答案
2019-2020学年人教A版高中政治人教版必修四讲义:第二单元+第六课+第二框+在实践中追求和发展真理+Word版含答案第2页

  拿的都是史称"便面"的中国古扇,因此图一应叫"烤肉图"。对文物图像命名中存在的不同见解,应坚持的正确观点是(  )

  

  A.真理是客观的,是对客观对象的认识

  B.对同一确定对象的认识,真理只有一个

  C.真理是有条件的,都有自己的适用范围

  D.真理是具体的,是相对特定的过程而言的

  [解析] 本题考查真理的相关知识,意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,而人们对客观对象的认识不一定都正确,A项表述不准确;受各种因素的影响,人们关于材料中文物图像名称的见解不同,但文物图像在历史中的作用及其反映的内容是确定的,即对于同一个确定对象的认识,真理只有一个,故B项当选;C、D两项与题意不符。

  [答案] B

  目题(二) 真理是具体的有条件的

  

  真理是具体的有条件的

  (1)真理是有条件的:任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。

  (2)真理是具体的:任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

  (3)真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的。

  [思维纠偏](判断正误并说明理由)

  1.真理在认识中不断超越历史条件。(×)

  辨析:认识受一定历史条件的制约,不能超越历史条件,任何真理都有适用的条件。

  2.任何真理性认识都包含着谬误的成分。(×)

  辨析:虽然真理是具体的有条件的,真理在一定条件下会转化成谬误,但每一个真理相对于它存在的条件来讲是确定的、客观的,并不包含谬误的成分。