18 雷雨（第二课时）

一、揭题

　　1、今天，我们继续学习18雷雨（板书课题）生齐读。

　　2、上节课我们学习了这课的生字词，老师检查一下，看谁读得准。（开火车认读词语：乌云、闪电、雷声、惊动、黑压压、乱摆、垂下来、越来越亮、越来越响、渐渐地、清新）

　　3、通过上节课的学习，请同学们回忆一下，作者按什么顺序描写雷雨的呢？

（板书：雷雨前、雷雨中、雷雨后）

二、学习课文

　　这节课我们来仔细读读课文，研究雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象各有什么特点。现在我们先去看看雷雨前的景象吧。

（一）雷雨前(1-3)

1、四人一小组读1-3自然段，圈一圈作者在雨前都描写了哪些景物？用--划出。这些景物有什么特点呢？用波浪线划出。

2、学生交流

1)、乌云 （"满天"，"黑沉沉"，"压"）雷雨前的乌云是怎么样的？读一读课文原句。

　　课件出示描写乌云的句子：满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

　　满天：指空中乌云多。黑沉沉：本课指乌云很厚，云很低，天色很暗。

"压"给你什么感觉？（学生说感受，指导朗读）

　　这时候感觉非常沉闷，树上的叶子--（一动不动），蝉--（一声也不叫）

　　叶子为什么不动？因为天气闷热，没有风，所以......

2）、大风（"乱摆"，"忽然"）

　　课件出示描写大风的句子：忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

　　　　你从哪里知道这是大风？（大风，树枝乱摆，蜘蛛吓得逃走了）

课件出示描写大风的句子：一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。