人教 版 三年级 语文 科导学案

主备教师 张艳 参备教师 秦丽丽 年级 三年级 时间 2014 课题 金色的草地（第一课时) 课型 预习 学生姓名 精彩导入 出示填空：（　　　）的草地

课文中的草地是金色的，为什么是金色的呢？让我们一起走进课文，寻找答案吧！ 学习

目标

(重难点) １、认识2个生字。会写13个生字。能正确书写"盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣"等词语。（重点）

２、正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。（难点） 学习流程

自研自探

1.轻声读课文，划出生字新词，标出自然段。

2. 读准下列字音，正确书写并理解下列词语。

1）字音： 廖 钓 拢 绒　假　朝　耍　瓣　盛

（完成随堂笔记一）

2）词语：盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣 (理解词语可以借助工具书、联系上下文、找近义词等方法。)

3．正确、流利地朗读课文。

4.感知课文内容。

通过读课文，我知道课文讲了两件事，分别是？

（完成随堂笔记二） 随堂笔记一：

1、正确书写易错字：

随堂笔记二：

课文讲了两件事：一是哥俩在草地上 ，二是"我"发现了草地会 。

互助交流（针对自研成果交流）

1. 同桌互相认读、书空课后生字并口头组两个词。

2.小组内轮流读课文，做到正确、流利。

3.重点交流：文章主要内容。 审核领导：