展示点拨

展示板块一；字词我指点

　　1.可尝试当小老师，带领全班学习生字（可范读、指名读、小组竞读、全班齐读、说词释义等）形成全班互动。(展示生字时可从字的读音、结构、关键笔画、易错地方进行展示。)

　　2、我是小小老师，我能带领大家学习难记难写的字。

展示板块二：我是朗读家

　　采用多种形式朗读课文，要求正确流利。(展示朗读课文时可读全文、可读自己喜欢的段落。朗读形式：领读、个人读、齐读、轮读)

展示板块三：我是分析家

　　我来给大家讲解课文主要内容。(展示课文内容时可参照自研自探中的提示。) 巩固提升

1、看拼音，写词语。

shèng kāi wán shuǎ róng máo jiǎ zhuāng diào yú

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

guānchá huā bàn hé 1ǒng shǒu zhǎng shǐ jìn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yì běn zhèng jīng yǐn rén zhù mù

（ ） （ ）

2、形近字组词。

耍( ) 装( ) 欠( ) 爱( ) 现( ) 拢( )

要( ) 壮( ) 吹( ) 受( ) 观( ) 扰( )

3、造句

一本正经 。

引人注目 。

4、课文讲的是兄弟两个在草地上玩 ，哥哥无意中发现了草地会 。 归纳梳理

2金色的草地

字形区分 钓-钩 耍-要 拢-扰

　　　　　　辩、辧、瓣、辨 我的收获

与

困 惑