展示点拨
展示板块一;字词我指点
1.可尝试当小老师,带领全班学习生字(可范读、指名读、小组竞读、全班齐读、说词释义等)形成全班互动。(展示生字时可从字的读音、结构、关键笔画、易错地方进行展示。)
2、我是小小老师,我能带领大家学习难记难写的字。
展示板块二:我是朗读家
采用多种形式朗读课文,要求正确流利。(展示朗读课文时可读全文、可读自己喜欢的段落。朗读形式:领读、个人读、齐读、轮读)
展示板块三:我是分析家
我来给大家讲解课文主要内容。(展示课文内容时可参照自研自探中的提示。) 巩固提升
1、看拼音,写词语。
shèng kāi wán shuǎ róng máo jiǎ zhuāng diào yú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guānchá huā bàn hé 1ǒng shǒu zhǎng shǐ jìn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yì běn zhèng jīng yǐn rén zhù mù
( ) ( )
2、形近字组词。
耍( ) 装( ) 欠( ) 爱( ) 现( ) 拢( )
要( ) 壮( ) 吹( ) 受( ) 观( ) 扰( )
3、造句
一本正经 。
引人注目 。
4、课文讲的是兄弟两个在草地上玩 ,哥哥无意中发现了草地会 。 归纳梳理
2金色的草地
字形区分 钓-钩 耍-要 拢-扰
辩、辧、瓣、辨 我的收获
与
困 惑