人教 版 三年级 语文 科导学案
主备教师 张艳 参备教师 秦丽丽 年级 三年级 时间 2014 课题 金色的草地(第一课时) 课型 预习 学生姓名 精彩导入 出示填空:( )的草地
课文中的草地是金色的,为什么是金色的呢?让我们一起走进课文,寻找答案吧! 学习
目标
(重难点) 1、认识2个生字。会写13个生字。能正确书写"盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣"等词语。(重点)
2、正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容。(难点) 学习流程
自研自探
1.轻声读课文,划出生字新词,标出自然段。
2. 读准下列字音,正确书写并理解下列词语。
1)字音: 廖 钓 拢 绒 假 朝 耍 瓣 盛
(完成随堂笔记一)
2)词语:盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣 (理解词语可以借助工具书、联系上下文、找近义词等方法。)
3.正确、流利地朗读课文。
4.感知课文内容。
通过读课文,我知道课文讲了两件事,分别是?
(完成随堂笔记二) 随堂笔记一:
1、正确书写易错字:
随堂笔记二:
课文讲了两件事:一是哥俩在草地上 ,二是"我"发现了草地会 。
互助交流(针对自研成果交流)
1. 同桌互相认读、书空课后生字并口头组两个词。
2.小组内轮流读课文,做到正确、流利。
3.重点交流:文章主要内容。 审核领导: