第四节《祖国的首都──北京》教学设计

　　■课标要求

　　1．运用地图简要评价某区域的地理位置。

　　2．运用资料说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能，并举例说明其城市建设成就。

　　■教学目标

　　【知识与技能】

　　1．了解北京的地理位置、自然条件。

　　2．知道北京的历史古迹和城市职能。

　　3．能举例说明北京城市建设的成就。

　　【过程与方法】

　　1．培养读图能力和运用资料说明问题的能力。

　　2．养成辩证的、全面的思考问题的习惯。

　　【情感、态度与价值观】

　　培养学生的爱国热情及正确的人地观念。

　　■重点难点

　　【教学重点】

　　北京长期作为政治中心的区位优势。

　　【教学难点】

　　教学难点：如何处理古城保护与城市建设的关系。

　　■教学策略

利用多媒体创设情境，启发引导学生；通过分组协作参与课堂，让学生在探究学习的过程中，发挥主观能动性；通过读图分析，培养学生提取地理信息的能力；通过师生互动，思考地理事物的内在联系；通过小组讨论等形式，分工合作相互交流。