人教版(新) 五下 4 分数的意义和性质 分数的意义教案
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城关镇小学教案模板

学科:数学 授课时间: 年 月 日

课题 第四单元分数的意义和性质

分数的意义 课时 1 授课人 张云琴 学习目标 知识目标:在学生原有分数知识基础上,使学生知道分数的产生,理解分数的意义,知道分子、分母和分数单位的含义。能力目标:经历认识分数意义的过程,培养学生的抽象、概括能力。情感目标:利用操作、讨论、交流等形式展开小组学习,培养学生的合作探究能力,培养质疑和验证科学知识的能力。www. 教材分析 重点   明确分数和分数单位的意义,理解单位"1"的含义。 难点   明确分数和分数单位的意义,理解单位"1"的含义。xKb 课型 新授 教具 长方形纸、一米长的绳子、小立方体,绘画笔 板书设计         课堂练习设计 判断(对的打"√",错的要"×")。

(1)一堆苹果分成4份,每份占这堆苹果的14 ( )

(2)把5米长的绳子平均分成7段,每段占全长的57 ( )

(3)14个19 是914 ( )X k B 1 . c o m

(4)自然数1和单位"1"相同。( ) 作业布置 课时练33页和34页 课后反思或 小结 注重让学生联系生活实际,在现实情境中把握分数的意义。当学生在生活中看到分数时,可以说学生已经较好的理解了分数的意义。