4.古诗两首-春晓（第一课时）

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

1.引入课题

　 春天是百花盛开的季节，诗人们曾写过许多赞美春天的诗句，来表达他们对春天的喜爱之情。今天我们就来学习古代诗人歌颂春天的一首古诗《春晓》，板书课题，齐读课题

2.揭示目标

（1）会认"古、诗、首、眠、处、闻"6个生字，并会写"古、声、多、处、知"5个生字。

（2）正确、流利的朗读古诗并背诵古诗，感悟诗歌描绘的意境。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：

独学：

1.学生自学（3分钟），教师板书生字。

①听课文录音，把不认识的生字圈出来注上拼音。

②朗读古诗，注意把字音读准，3分钟后比谁读得最好。

互学：

①指名朗读古诗。

②学生纠正读错的地方

群学：

（1)优生范读古诗。

(2)集体朗读古诗。