12 坐井观天

教学目标：

　　1.会写本课8个生字。会用"一......就......"造句。

　　2.懂得故事内容。

　　3.学习全面看问题的思想方法。

　　4.有感情地朗读课文。

教学重点：

　　学会本课生字。

教学难点：

　　弄懂为什么青蛙和小鸟对天的大小有不同的看法。

课前准备：

　　1.生字卡片

　　2.青蛙与小鸟的头饰。

教学过程：

　　第一课时

　　一、学生读课文，读准字音，感知课文大意

　　1.板书课题：坐井观天

　　师：你们还记得朱老师昨天给你们讲的故事吗？同学们通过自己读书都知道了这个故事，谁能说说"坐井观天"的"观"是什么意思。谁坐井观天。

　　2.再读读这个故事，同桌互相检查生字读音是否正确。

　　3.出示生字卡片，检查读音。

　　（1）从学生中选出一个"小老师"，负责正音。

（2）开火车读生字卡，谁的读音不准，由"小老师"纠正。（注意"弄"的声母是"n"，"错"的声母是平舌音）学生没准的字音教师指导。