《整数乘法运算定律推广到小数》参考教案

　　教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第12页教学内容、例7及"做一做"，练习三第4～6题。

　　教学目标：

　　1.使学生理解整数乘法运算定律对于小数乘法同样适用，并能应用这些运算定律进行有关小数乘法的简便计算，进一步发展学生的数感。

　　2.培养学生的观察能力、类推能力和灵活运用所学知识解决问题的能力。

　　3.在学习活动中，感受数学知识之间的内在联系，培养科学的思维方式。

　　教学重点：理解整数乘法运算定律对于小数乘法也适用。

　　教学难点：能根据数据特点，应用乘法运算定律进行小数乘法的简便计算。

　　教学准备：PPT教学课件。

　　教学过程：

　　一、以旧引新，铺垫迁移

　　1.不计算，直接把上、下两排得数相等的算式用线连起来。

7×12 8×（5×4） （24＋36）×5

（8×5）×4 24×5＋36×5 12×7 　　（1）指名学生口答。

　　（2）说明连线理由。

2.指名学生说一说在整数乘法中学过了哪些运算定律？