人教版(新)小学语文五年级上册《七律.长征》教学设计
人教版(新)小学语文五年级上册《七律.长征》教学设计第1页

  《七律长征》

  学习目标

  1.有感情地朗读课文,背诵课文。

  2.理解诗意,感受毛泽东及其领导的中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。

  学习重难点

  教学重点:通过对诗句意思的理解,感受到中国工农红军在毛泽东的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神、英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦的心情,领略毛泽东作为诗人的豪情和作为一代伟人的博大胸怀和高昂气质。

  教学难点:理解二、三句诗的意思并体会蕴含的思想感情。

  学习准备:

  预习单课件相关资料

  学习流程:

  一.课前准备,检查交流

  1.结合课前预习单,交流搜集的长征的资料和读过的关于长征的故事。

  (1)学生交流

  (2)对于长征,你有哪些了解?

  师简介长征(出示地图,了解长征路线):

  1934年10月,中央红军为了摆脱国民党的围剿,被迫实行战略大转移,退出根据地,从江西瑞金出发,开始长征。他们一路跋山涉水,其间经过11个省,翻越18座大山,跨越24条大河,走过荒无人烟的草地,于1935年10月到达陕北,整个行程约二万五千里,这就是举世闻名的二万五千里长征。

  2.解题。

  师:同学们,今天我们来学习一篇新的课文。(板书《七律·长征》)谁来读读课题?

师:这是一首七言律诗。七律是这首诗的体裁,长征是这首诗的名字。所以在读的时候,中间应略有停顿。谁再来读?